KOMPONEN PROGRAM BK LAYANAN DASAR

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Lampiran 2

Jenjang sekoah : SLTP, MTsN dan Sederajat Sub Tugas Perkembangan : 1. Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Bidang Bimbingan	Rumusan Kompetensi	Materi Pengembangan Kompetensi	Kelas	Kegiatan layanan 1)	Kegiatan Pendukung 2)	Penilaian	Ket
1	2	3	4	5	6	7	8
Bimbingan Pribadi	1. Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya 2. Meyakini kaidah kaidah ajaran agama yang dianutnya. 3. Menjalankan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya	Macam-macam kaidah ajaran agama Masalah yang berkenaan perbedaan kaidah Pokok- pokok keyakinan ajaran agama yang dianutnya Praktik menjalankan ajaran agama Masalah-masalah berkenaan dengan pelaksa- naan ibadah	VII VII IX	ORIN INFO PBLJ	AINS HPDT	Laijapen laijapen	Bekerja sama dengan guru agama
Bimbingan Sosial	1. Memahami pentingnya hubungan sosial sesuai dengan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut 2. Menjalankan hubungan sosial berdasarkan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya	Contoh contoh hubungan sosial menurut ajaran agama Praktik hubungan sosial berdasarkan ajaran agama	VII VII	ORIN INFO PBLJ KOPR BIKP	HPDT	Semua tahap penilaian	Bekerja sama dengan guru agama

Pendukung Program Inovasi Bimbingan Konseling

Perbedaan Karakteristik Bimbingan Konseling Tradisional dengan Perkembangan

Tradisional
1. Bersifat Reaktif
2. Pendekatan krisis (Remidiatif)
3. Hanya melakukan konseling individual
4. Tidak semua siswa mendapat layanan
5. Menekan layanan Informasi
6. Programnya tidak terstuktur
7. Hanya dilakukan oleh konselor sendiri

Perkembangan
1. Terencana
2. Pendekatan preventiv dan krisis
3. Melaksanakan bimbingan dan konseling
4. Semua siswa (for all) mendapat layanan
5. Menekankan kepada program pengembangan
6. Programnya terstuktur
7. Dilakukan oleh konselor dan personel sekolah dalam suatu team work.

PERMEN NOMOR 27 TAHUN 2008
Tentang Standar kwalifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor

Komponen Program BK

Dibawah ini adalah tugas Guru BK:

1. Layanan Dasar
2. Layanan Perencanaan Individual
3. Layanan Responsif
4. Dukungan Sistem

Tugas diatas dalam rangka mencapai catur sukses para siswa, yaitu :

• Sukses bidang pribadi
• Sukses bidang belajar
• Suskes bidang sosial
• Suskes bidang karir

Layanan Dasar yaitu

1. Pengertian sbb, layanan bantuan kepada peserta didik melalui kegaitan kelas
atau di luar kelas yang disajikan secara sistematis dalam rangka membantu perserta didik mengembangkan potensi dirinya secara optimal.

2. Tujuan sbb,

• Membantu perserta didik agar memperoleh perkembangan yang normal.
• Membantu perserta didik agar memiliki mental yang sehat.
• Membantu peserta didik agar memperoleh keterampilan hidup (life skills)

Layanan Resphonsif

Pengertian sbb : Layanan bantuan bagi para siswa yang memiliki kebutuhan atau masalah yang memerlukan bantuan dengan segera.

Tujuan sbb : Membantu para siswa agar dapat mengatasi masalah yang dialaminya.

Layanan Perencanaan Individual

Pengertian sbb: Layanan bantuan kepada para siswa agar mampu membuat dan melaksanakan perencanaan masa depannya, berdasarkan pemahaman akan kekuatan dakn kelemamahan dirinya.

Tujuannya sbb:

1).Agar para siswa memiliki kemampuan untuk merumuskan tujuan, perencanaan atau pengelolaan terhadap pengembangan dirinya baik menyangkut aspek pribadi, sosial, belajar maupun karir.
2).Agar para siswa melakukan kegiatan atau aktivitas berdasarkan tujuan atau perencanaan yang telah ditetapkannya.
3). Agar parasiswa dapat mengevaluasi kegiatan yang dilakukannya.

Layanan Dukungan Sistem

Pengertiannya sbb:

Kegiatan-kegiatan manajemen yang bertujuan memantapkan, memelihara dan meningkakan program bimbingan secara menyeluruh melalui pengembangan profesional, seperti ; hubungan masyarakat dan staff, konsultasi dengan warga sekolah lain dankonsultasi dengan orang tua.

Strategi Layanan

Pelaksanaan layanan dasar dengan cara:
1. Bimbingan klasikal/masuk kedalam kelas terjadwal.
2. Bimbingan kelompok/perserta maksimal 15 orang minimal 2 orang.

Layanan perencanaan Indivdual dengan cara:
1. Penilaian individual
2. Penasihatan individual/Kelompok, a.l :
a. Merencanakan tujuan.
b. Melaksanakan kegiatan.
c. Mengevaluasi.

Layanan Responsif dengan cara :
1. Konsultasi
2. Konseling individual / kelompok
3. Referal
4. Bimbingan Teman Sebaya / Bibllio konseling.

Dukungan Sistem dengan cara:
1. Pengenmbangan Profesional
2. Konsultasi dan Kolaborasi
3. Manajemen Program

Sistem Pembelajaran Di Indonesia

Dibawah ini adalah gamabaran sistem pembelajaran di Indonesia.

• Mata Pelajaran Pokok dengan prosentase 50%
  
• Muatan Lokal dan pengembangan diri, masing-masing memegang prosentase sebesar 20%
• Ekstrakulikuler dengan prosentase sebesar 10%

PELAKSANAAN SI DAN SKL

STANDAR ISI

STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

STANDAR PROSES

STANDAR PEMBIAYAAN

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

STANDAR PENGELOLAAN

STANDAR KELULUSAN

STANDAR PENILAIAN